Calidad de la información sanitaria sobre productos farmacéuticos en redes sociales audiovisuales: influencia del carácter educativo
e202602010
Palabras clave:
DISCERN, Redes sociales, Farmacia, Comunicación en salud, Educación sanitariaResumen
FUNDAMENTOS // Las redes sociales audiovisuales concentran una parte creciente del consumo informativo sobre salud. En este contexto, los farmacéuticos están adquiriendo visibilidad como creadores de contenido. Sin embargo, la calidad de la información que comparten sobre productos farmacéuticos sigue siendo poco explorada. El objetivo de este trabajo fue conocer la calidad de la información sobre medicamentos difundida por farmacéuticos en redes sociales audiovisuales y analizar la influencia del enfoque educativo y de la publicidad declarada en dicha calidad.
MÉTODOS // Se realizó un estudio observacional, transversal y analítico. Se recopilaron 755 vídeos publicados en marzo de 2024 por los diez perfiles de farmacéuticos con 1.000 o más seguidores más populares en Instagram, TikTok y YouTube. Dos revisores evaluaron la calidad informativa con la escala DISCERN abreviada (de cinco puntos). Se codificó el carácter educativo (sí/no) y la presencia de publicidad. Se aplicaron modelos de regresión lineal robusta para estimar la asociación entre los predictores y la puntuación DISCERN.
RESULTADOS // La calidad global fue moderada-baja (media DISCERN: 2,43±0,40), sin diferencias estadísticas significativas entre plataformas (p=0,327). Los vídeos educativos (28,2%) obtuvieron mayor calidad (2,62±0,38) frente a los no educativos (2,34±0,39; p<0,001). La publicidad redujo la puntuación (-0,30 puntos; p<0,001), especialmente en TikTok (-0,50).
CONCLUSIONES // El enfoque educativo mejora la calidad informativa, independientemente de la red social, mientras que la publicidad declarada la disminuye, sobre todo en TikTok. Fomentar contenidos didácticos basados en la evidencia y etiquetar claramente los patrocinios puede contribuir a elevar la fiabilidad de la información sobre medicamentos.
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