La Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía: alfabetización en salud como estrategia para la equidad y la corresponsabilidad
e202606028
Palabras clave:
Alfabetización en salud, Promoción de la salud, Participación del paciente, Autocuidado, Enfermedades crónicas, Equidad en saludResumen
La alfabetización en salud se ha consolidado como un elemento clave para mejorar la autonomía, la calidad de vida y la toma de decisiones informadas, contribuyendo también a la reducción de desigualdades en salud. En un contexto marcado por el incremento de la cronicidad, la digitalización y la desinformación, resulta necesario avanzar hacia modelos que promuevan la capacitación de la ciudadanía y favorezcan su participación activa en el cuidado de la salud.
La Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía (RESC), impulsada por el Ministerio de Sanidad en colaboración con las comunidades autónomas, constituye una iniciativa orientada a proporcionar información fiable, formación y herramientas basadas en evidencia para pacientes, personas cuidadoras y ciudadanía. A través de un modelo colaborativo, una plataforma digital común y metodologías participativas, la RESC fomenta el autocuidado, la corresponsabilidad y la toma de decisiones compartidas.
Integrada en la Estrategia para el Abordaje de la Cronicidad del Sistema Nacional de Salud (2025-2028), la Red se alinea con un enfoque centrado en las personas y en la mejora de la calidad asistencial. No obstante, persisten desafíos relacionados con la equidad territorial, la accesibilidad y la evaluación del impacto.
La consolidación de la RESC exige avanzar hacia modelos que fortalezcan las competencias en salud y promuevan entornos alfabetizadores, contribuyendo así a un sistema sanitario más equitativo, participativo y centrado en la ciudadanía.
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Citas
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Derechos de autor 2026 Pedro Gullón Tosio, María Fernández García, Nuria Prieto Fernández, María Puy Martínez Zárate, Pilar Aparicio Azcárraga, Cristina Medel Carrillo, Teresa Biec Amigo
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